每日语文素养 · 第 052 期适合：小学三年级

每日语文素养

鹅 · 歌 · 波
2026 年 10 月 27 日 · 星期二 · 咏物 · 观察
语文
素养
每日
1古诗诵读
咏 鹅 · 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注音：曲（qū）项（xiàng）拨（bō）难词：“曲项”弯脖；“向天歌”朝天叫；“白毛”羽毛；“浮绿水”漂在绿水上；“红掌”红脚掌；“拨清波”划水。诗意：七岁神童之作：以声起、以色绘、以动收，鹅之形神活灵活现，童真满纸。
2美文佳句 · 修辞仿写
“鹅，鹅，鹅”——三个字就先听见叫。
先声夺人不先写样子，先写叫声；读者耳朵先动，鹅就活了。
“白毛浮绿水，红掌拨清波”——白对绿，红对清。
色彩对比白、绿、红、清，四色撞在一起；静的浮、动的拨，鹅一下有了光和劲。
✏ 仿写：① 我写声：________，________，________，曲项向天歌。
② 再写色：白毛浮 ________，红掌拨 ________。
3阅读短文 · 快乐阅读

传说骆宾王写这诗时只有七岁。他看见鹅，不搬形容词，只老老实实写：叫三声，弯脖朝天唱。

接着上色：白毛在绿水里浮，红掌在清波里拨。白配绿，红配清，安静的浮和用力的拨——一只又干净又有劲的鹅，就游到了纸上。

  1. “鹅，鹅，鹅”三个字妙在哪？
  2. 后两句怎样用色彩和动静写出鹅的可爱？
4国学 · 七岁神童
🦢 🎨 白绿红清四色并置是这首诗的视觉密码；古典诗歌极重设色。 📜 📜 骆宾王小档初唐四杰之一，相传七岁赋《咏鹅》；后参与讨武，慷慨任气。 💡 💡 思辨点 · 如实写物不靠堆形容词，老老实实写声、色、动，反而最活。
5习作小练笔
🦢 写 一 种 你 喜 欢 的 小 动 物
写一种你喜欢的小动物（猫、鱼、鸡…），学骆宾王：用声音、颜色、一个小动作，把它写活。
① 写清动物；② 用上颜色或动作；③ 不少于 4 句。
姓名班级
"白毛浮绿水，红掌拨清波。" —— 骆宾王

答 案 与 解 析

2026-10-27 · 三年级 · 第 052 期
模块 2 · 仿写参考答案
① 我写声：________，________，________，曲项向天歌。
嘎，嘎，嘎，曲项向天歌。（先声夺人）
先写叫，耳朵先动。
② 再写色：白毛浮 ________，红掌拨 ________。
白毛浮碧池，红掌拨银波。（色彩对比）
四色撞，鹅就活。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题：三个“鹅”妙？
以叠字拟声先声夺人，不写形先写叫；读者耳先动、意已活，童真扑面。
先声夺人。
第 2 题：色与动怎写活？
白毛/绿水、红掌/清波四色对撞，浮（静）与拨（动）相生；色明动显，鹅之洁与劲跃然。
设色写形。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
写一种小动物（动物 + 声/色/动 + ≥4 句）
我家那只白猫，名字叫雪球。早晨它蹲在窗台上，喵——长长一声，像在催我起床。它的白毛在阳光里泛着暖光，配着蓝眼睛，干净得像团云。最可爱是它扑逗猫棒：后腿一蹬，前爪一按，整团白毛弹起来，又轻轻落回地毯。它不叫时，就团成一团，绿爪垫露在外面，像藏起来的小拳头。写它的时候，我才发现，白、蓝、绿几种颜色，早就住进了我的每天。
①动物具体（白猫雪球）；②声（喵）/色（白蓝绿）/动（扑）；③结尾点颜色入生活。