# 每日语文素养 · 答案与解析

**2026-10-25 · 星期日 · 虞世南《蝉》 / 李白《秋浦歌》 · 第 050 期 · 主题：蝉鸣高洁 / 白发愁长**

---

## 三年级

### 模块 2 · 仿写参考答案

**① 我写洁：________ 饮清 ________，流响出 ________。**

> ✅ **蜻蜓饮清露，流响出小荷。（以洁写德）**

> 📌 干净，从吃法透出。

**② 再写立：居 ________ 声自远，非是藉 ________。**

> ✅ **居实声自远，非是藉人夸。（翻案立新）**

> 📌 不靠外物，靠自己。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：吃法住法怎写高洁？**

> ✅ **以**饮清露、栖疏桐**写蝉之洁与清；不直说德，而让**干净从习性透出**，托物见格。**

> 📌 以洁写德。

**第 2 题：托物言志与启发？**

> ✅ **以**居高声远、不藉秋风**翻“靠风”之案，喻**品格高洁自能远播、不依外物**；启发：声传远，终靠自己站得高。**

> 📌 会写非藉，方显自立。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：写一件你靠自己本事做成的事（事件 + 不靠外援 + ≥4 句）**

> 科学节要做小车，别人都让家长帮忙锯木板，我偏自己来。手被砂纸磨红，车轮装反了两次，胶水粘到袖口，可我没喊爸。终于车能跑了，虽然比同桌的慢半拍，但每一个零件都出自我的手。展示时老师问“谁帮你的”，我脱口“没有，自己”。那一刻我懂了“居高声自远”——不是车多快，是我站在这辆车前的底气，是自己给的，不靠谁递梯子。回家我把小车摆在书架上，它不漂亮，却提醒我：下次更难的事，我大概也能不伸手。靠自己站高一点，声音自然会传远。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①事件具体（科学小车）；②不靠外援（自做/不喊爸）；③点“靠自己站高”。

---

## 六年级

### 模块 2 · 写法借鉴要点

**如何“夸张写愁”？**

> ✅ **以**不可能之量（三千丈）**装下**真实之大愁**；**以形写情**，让无形之愁现形；末以**问句“何处得秋霜”**收束，余味悠长。**

> 📌 夸张，装大情绪。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：夸张写愁好处？**

> ✅ ****三千丈**是不可能之数，却把**愁之深长**写得可感；比直说“我很愁”**更有力、更形象**，浪漫奇想中见沉郁。**

> 📌 以量写情。

**第 2 题：末句妙处？**

> ✅ **以**秋霜喻白发**，却**反问“何处得”**，似问非问；把**身世之闷**藏于浪漫设问，余味更长。**

> 📌 问句收束。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：用夸张放大一种感受（事件 + 夸张 + ≥200 字）**

> 那天放学，我等妈妈来接，等得好像过了一个世纪。校门口的人走光了，路灯亮了，我的影子被拉长到马路对面。我盯着校门，觉得它比平时宽了十倍，每辆车开过都像慢动作。肚子饿得能装下一头大象，我甚至听见它在敲锣。后来妈妈终于出现，我冲过去，发现等的时间其实才四十分钟——可那四十分钟，被我的着急拉成了三千丈那么长。李白写“白发三千丈”，我懂了：当你等得、愁得、盼得够久，时间就会被你自己的心，夸张成望不到头的一根白线。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①事件具体（等妈妈）；②夸张处（一个世纪/宽十倍/装下大象）；③点“夸张装大情绪”。

---

## 本期背诵清单

| 年级 | 必背 | 要点 |
|---|---|---|
| 三年级 | 《蝉》全诗 | 居高声自远；托物 · 高洁 |
| 三年级 | 虞世南 · 托物言志，以物写德 | 居高声自远；托物 · 高洁 |
| 六年级 | 《秋浦歌》全诗 | 白发三千丈；夸张 · 浪漫 |
| 六年级 | 李白 · 以奇想写愁 | 白发三千丈；夸张 · 浪漫 |