每日语文素养 · 第 049 期适合:小学三年级

每日语文素养

莲 · 叶 · 戏
2026 年 10 月 24 日 · 星期六 · 乐府 · 明快
语文
素养
每日
1古诗诵读
江 南 · 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
注音:莲(lián)田田(tián)难词:“可”正好;“田田”荷叶饱满相连;“戏”嬉戏;“间/东/西/南/北”方位往复。诗意:采莲时节,莲叶田田,鱼儿穿叶嬉戏——明快活泼,民歌天然之趣。
2美文佳句 · 修辞仿写
“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西……”——方位词来回跑。
复沓回环不嫌重复,东西南北轮着说;节奏像鱼真的在游,童趣全在重复里。
“莲叶何田田”——只三个字,荷叶的胖就出来了。
叠词写形“田田”叠得饱满相连,不形容“好多”,而让叶子自己挤在一起给你看。
✏ 仿写:① 我写丰:________ 可 ________,________ 何 ________。
② 再写戏:________ 戏 ________ 东,________ 戏 ________ 西。
3阅读短文 · 快乐阅读

这是汉乐府里最像儿歌的一首。采莲的时节,荷塘里叶子挨挨挤挤(田田),鱼儿在叶下游来游去。

最妙是结尾:东、西、南、北,四个方向轮着来。没有故事,没有道理,就是鱼在玩。可你念着念着,嘴角就笑了——这就是民歌的天然。

  1. “田田”写出了莲叶什么样子?
  2. 结尾反复写“鱼戏莲叶东/西/南/北”有什么效果?为什么这样写?
4国学 · 乐府与田田
🪷 🐟 采莲与鱼采莲为江南旧俗,鱼戏莲叶是乐府常见明快意象。 📜 📜 汉乐府小档汉代民歌总集,多写民生与天真,《江南》为其轻快代表。 💡 💡 思辨点 · 重复好的重复不是啰嗦,是节奏。会“来回说”,童趣就活了。
5习作小练笔
🐟 写 一 件 你 觉 得 “ 好 玩 ” 的 小 事
写一件简单却让你开心的小事(追泡泡、看蚂蚁、踩水坑…),学《江南》:用一点重复的节奏,把“好玩”写出来。
① 写清小事;② 用重复/节奏;③ 不少于 4 句。

答 案 与 解 析

2026-10-24 · 三年级 · 第 049 期
模块 2 · 仿写参考答案
① 我写丰:________ 可 ________,________ 何 ________。
园中可追蝶,草何萋萋。(叠词写形)
叠词,让形自己显。
② 再写戏:________ 戏 ________ 东,________ 戏 ________ 西。
蝶戏花东,蝶戏花西。(复沓回环)
来回说,童趣活。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:“田田”写什么?
写莲叶饱满相连、挨挨挤挤的样子;叠词不形容多,而让叶自己挤给你看。
叠词写形。
第 2 题:方位反复的效果?
东/西/南/北复沓回环,节奏如鱼游,营造明快童趣、跃动不息;看似重复,实是民歌天然之乐。
好的重复,是节奏。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
写一件你觉得好玩的小事(小事 + 节奏 + ≥4 句)
下雨后,楼下积了个小水坑。我穿着雨靴,专挑它踩:“啪”一下,水花溅到裤腿;再退两步,“啪”一下,溅到手背;绕到左边,“啪”,绕到右边,“啪”。四个方向都踩遍了,像鱼儿在荷叶间游。妈在窗口喊“别踩了”,我假装没听见,又“啪”了一下。水坑不大,快乐却一圈圈荡开。后来水坑被太阳晒小了,我还有点舍不得——原来好玩的事,常常简单到只是“啪、啪、啪”地重复。那天我懂了《江南》:东、西、南、北地戏,戏的就是那点没道理的高兴。
①小事具体(踩水坑);②节奏(啪/四个方向);③点“简单即好玩”。