每日语文素养 · 第 047 期适合:小学六年级

每日语文素养

岩 · 竹 · 劲
2026 年 10 月 22 日 · 星期四 · 托物 · 坚贞
语文
素养
每日
1古诗诵读
竹 石 · 郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
注音:咬(yǎo)破岩(yán)劲(jìng)难词:“咬定”扎根牢固;“破岩”裂石;“立根”生根;“千磨万击”无数磨难;“坚劲”坚韧;“任尔”任凭你。赏析:咏竹更咏人:立根破岩、任尔东西南北风——托物言志,写刚正坚贞、不畏摧折。
2美文品读 · 写法借鉴

郑板桥画竹一生,这首诗就是他的自画像。第一句“咬定青山不放松”——一个“咬”字,把竹根写成了牙齿,死死不放。

后两句更硬:千磨万击,它还是那么劲;任凭你东西南北风怎么吹,我自岿然。竹是物,骨是人——托物言志,写的全是自己的不肯低头。

✎ 写法借鉴:①炼字立骨:“咬定”赋竹以生命与意志;②托物言志:竹即人,物我合一;③以反衬正:“任尔”风雨,反衬“坚劲”不移。
3阅读短文 · 深度理解

竹子长在破岩里,土薄石硬,本来该弱。可它偏“咬定”不放,把根扎进裂缝。

郑燮一生做官清苦、得罪权贵,却从不折腰。这诗里的竹,咬的是青山,守的是自己。千磨万击,风从四面来,他只说:随你。

—— 据郑燮(郑板桥)《竹石》及其“难得糊涂”的耿介一生
  1. “咬定青山不放松”的“咬”字好在哪?
  2. “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”怎样托物言志?给你什么启示?
4国学 · 板桥与竹
🎋 🪨 竹石之喻竹虚心有节、石坚不移,自古喻君子之节;板桥以之自况。 📜 📜 郑燮小档清代书画家“扬州八怪”之一,为官清廉、画竹明志。 💡 💡 思辨点 · 不肯有些“不肯”,是骨气。会写“任尔”,才显出“我自坚劲”。
5习作小练笔
✍ 写 一 件 你 “ 不 肯 ” 的 事
写一件你坚持原则、不肯让步的小事(不肯抄、不肯欺、不肯随大流…),学郑燮:把那份“任尔”的硬气写出来。
① 写清事件;② 写出“不肯”的硬气;③ 不少于 200 字。

答 案 与 解 析

2026-10-22 · 六年级 · 第 047 期
模块 2 · 写法借鉴要点
如何“托物言志”?
①炼字立骨:“咬定”赋竹以意志;②物我合一:竹即人,写竹即写不肯低头;③以反衬正:“任尔风雨”反衬坚劲不移。
写物,写的是自己的骨。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:“咬”字好在哪?
拟人炼字,把竹根写成“咬”住青山,赋竹以生命与死不放的意志,立骨先立魂。
一字,活一物。
第 2 题:托物言志与启示?
以竹立根破岩、任尔风狂而坚劲自况,写刚正不折、不畏摧折之志;启示:有些“不肯”,是骨气。
会写任尔,方显坚劲。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
写一件不肯的事(事件 + 硬气 + ≥200 字)
体育课测引体向上,我一个都做不了,急得脸红。后排男生小声说:“你扶一下杆,老师看不见,算一个。”我手已经搭上去了,却又松开。不是不怕丢人,是想起竹石那句“任尔东西南北风”——风再大,竹不弯。我摇摇头,老实报了零个。下课后他笑我轴,我没回嘴。晚上写日记,我画了棵咬住石头的竹子,旁边写:今天我没扶那根杆,算我咬住了自己的“青山”。零个不好看,但我心里那根竹,是直的。长大以后风会更多,我希望今天这份“不肯”,能一直咬着不放。
①事件具体(不扶杆);②硬气(松开/摇头/轴);③点“咬住青山”收束。