# 每日语文素养 · 答案与解析

**2026-10-22 · 星期四 · 孟郊《游子吟》 / 郑燮《竹石》 · 第 047 期 · 主题：游子春晖 / 竹石坚劲**

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## 三年级

### 模块 2 · 仿写参考答案

**① 我写细节：临行 ________ 缝，意恐 ________。**

> ✅ **临行细细缝，意恐寒夜归。（细节写情）**

> 📌 爱藏针脚里。

**② 再写比：谁言 ________ 心，报得 ________ 晖。**

> ✅ **谁言滴水心，报得海洋晖。（以小见大）**

> 📌 不说重，重自显。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：细节怎写母爱？**

> ✅ **以**“密密缝”“意恐迟归”**的动作心理，把牵挂缝进针脚；**不喊爱，爱在密度里**。**

> 📌 细节写人。

**第 2 题：对比与情感？**

> ✅ ****寸草（儿女微心）对三春晖（母爱浩荡）**，小大悬殊；表达**恩深难报、却愿一生去报**的赤子情。**

> 📌 爱未必报完，试着报即回应。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：写一件妈妈的小动作（小事 + 细节 + ≥4 句）**

> 我校服第二颗扣子总松，妈每周日都把它重新缝一遍。她不说话，就着台灯，穿针、打结、密密地绕。有次我起夜，看见她还坐在沙发上，把那颗扣子又紧了紧，手指在灯下显得很白。我忽然明白“临行密密缝”是什么样——不是怕扣子掉，是怕我在外头被看见潦草。第二天我穿着齐整的校服，摸着那颗扣子，像摸着一小块她的手温。我从来没说过谢谢，可每次扣子松了，第一个想起的，都是周日灯下那双手。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①小事具体（缝扣子）；②细节（台灯下/密绕/白手）；③点“像她的手温”。

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## 六年级

### 模块 2 · 写法借鉴要点

**如何“托物言志”？**

> ✅ **①**炼字立骨**：“咬定”赋竹以意志；②**物我合一**：竹即人，写竹即写不肯低头；③**以反衬正**：“任尔风雨”反衬**坚劲不移**。**

> 📌 写物，写的是自己的骨。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：“咬”字好在哪？**

> ✅ ****拟人炼字**，把竹根写成“咬”住青山，赋竹以生命与**死不放的意志**，立骨先立魂。**

> 📌 一字，活一物。

**第 2 题：托物言志与启示？**

> ✅ **以竹**立根破岩、任尔风狂而坚劲**自况，写**刚正不折、不畏摧折**之志；启示：有些“不肯”，是骨气。**

> 📌 会写任尔，方显坚劲。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：写一件不肯的事（事件 + 硬气 + ≥200 字）**

> 体育课测引体向上，我一个都做不了，急得脸红。后排男生小声说：“你扶一下杆，老师看不见，算一个。”我手已经搭上去了，却又松开。不是不怕丢人，是想起竹石那句“任尔东西南北风”——风再大，竹不弯。我摇摇头，老实报了零个。下课后他笑我轴，我没回嘴。晚上写日记，我画了棵咬住石头的竹子，旁边写：今天我没扶那根杆，算我咬住了自己的“青山”。零个不好看，但我心里那根竹，是直的。长大以后风会更多，我希望今天这份“不肯”，能一直咬着不放。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①事件具体（不扶杆）；②硬气（松开/摇头/轴）；③点“咬住青山”收束。

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## 本期背诵清单

| 年级 | 必背 | 要点 |
|---|---|---|
| 三年级 | 《游子吟》全诗 | 谁言寸草心；母爱 · 细节 |
| 三年级 | 孟郊 · 以小见大，细节写恩 | 谁言寸草心；母爱 · 细节 |
| 六年级 | 《竹石》全诗 | 任尔东西南北风；托物 · 坚贞 |
| 六年级 | 郑燮 · 托物言志，以竹写骨 | 任尔东西南北风；托物 · 坚贞 |