每日语文素养 · 第 042 期适合:小学六年级

每日语文素养

雨 · 山 · 心
2026 年 10 月 17 日 · 星期六 · 送别 · 自守
语文
素养
每日
1古诗诵读
芙 蓉 楼 送 辛 渐 · 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
注音:芙蓉(fú róng)洛(luò)壶(hú)难词:“寒雨连江”冷雨满江;“平明”清晨;“楚山孤”孤峙楚山;“冰心”如冰之心;“玉壶”玉壶喻清白。赏析:以寒雨孤山写离情,末以“冰心玉壶”自明高洁——送别亦自守,志节凛然。
2美文品读 · 写法借鉴

送别诗多写泪,王昌龄这首却写得硬。前两句:寒雨连江,天亮送客,只有楚山孤孤地立着——离愁是有的,但压在冷峻的景里。

后两句忽然一转:你回洛阳,亲友若问起我,就说“一片冰心在玉壶”。用冰与玉,表白自己清白不改。送别,成了一次品格的宣告。

✎ 写法借鉴:①景中藏情:寒雨孤山,冷峻托愁;②托物明志:冰心玉壶,以物表节;③末句立骨:送别收束于自守,格局顿高。
3阅读短文 · 深度理解

王昌龄一生屡遭贬谪,却始终傲骨。这首送别,表面是嘱托辛渐带话,实则是给自己写的一份清白证明书。

“冰心在玉壶”后来成了成语,专说为人光明澄澈、不改其志。寒雨孤山之间,这句亮得像雪。

—— 据王昌龄《芙蓉楼送辛渐》及其贬官经历
  1. 前两句怎样用写景暗含离情?
  2. “一片冰心在玉壶”怎样“托物明志”?为什么这句让送别诗格局更高?
4国学 · 七绝圣手
💧 🧊 冰心玉壶冰心喻心地澄澈,玉壶喻操守清白;后成成语,专指光明磊落。 📜 📜 王昌龄小档唐代“七绝圣手”,边塞、宫怨、送别皆精,骨格清刚。 💡 💡 思辨点 · 自守人会被贬、被误,但心可以自己守着。清白,是最硬的底牌。
5习作小练笔
✍ 写 一 件 你 “ 守 住 ” 的 小 事
写一件你坚持了原则、守住了清白或诚实的小事(不抄作业、退错钱、承认过错…),学王昌龄:末句亮出你的“冰心”。
① 写清事件;② 写守住的过程;③ 不少于 200 字。

答 案 与 解 析

2026-10-17 · 六年级 · 第 042 期
模块 2 · 写法借鉴要点
如何“托物明志”?
前以寒雨孤山冷峻藏愁,末以冰心玉壶之喻表白清白不改;景中见节、末句立骨,送别升格为品格宣告。
以物表节,格局自高。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:写景如何暗含离情?
寒雨连江、平明送客、楚山孤峙,以冷峻阔景托出离愁与孤寂,情不直诉而自见。
景中藏情。
第 2 题:“冰心玉壶”如何明志、提格局?
以冰之澄、玉之洁喻自己操守清白不改;送别收束于自守,使离愁升格为品格宣告,格局顿高。
清白是最硬底牌。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
写一件守住的小事(事件 + 守住 + ≥200 字)
上周小测,同桌悄悄把答案推到我桌角。我瞄了一眼,心跳快了半拍——那道题我真的不会。可我想起老师说的话:分数会过去,诚实不会。我把纸条推了回去,自己啃完了那道空题。卷子发下来,那题红红的叉很扎眼,但晚上睡觉很踏实。放学路上,风有点凉,我忽然想起“一片冰心在玉壶”——我没做什么大事,只是没让那张纸条把我心里那点干净弄脏。长大以后,难的事会更多,但我希望那个推回纸条的自己,一直都在。守住一次,就容易守住下一次。
①事件具体(退答案);②过程(心动→推回→踏实);③末句亮“冰心”收束。