每日语文素养 · 第 040 期
适合：小学三年级
每日语文素养
空 · 山 · 响
2026 年 10 月 15 日 · 星期四 · 以声衬静 · 返景
语文
素养
每日
1
古诗诵读
朗读
鹿 柴 · 王维
空山不见人
，
但闻人语响
。
返景入深林
，
复照青苔上
。
注音：
柴（zhài）返景（jǐng）
难词：
“鹿柴”地名，柴同“寨”；“但闻”只听见；“返景”夕阳返照的光；“复照”又照。
诗意：
空山无人只闻人语，夕阳返照深林青苔——以声衬静，以光写幽。
2
美文佳句 · 修辞仿写
朗读
“空山不见人，但闻人语响”——没看见人，却听见人声。
以声衬静
越静的地方，一点点声音越清楚。用一声人语，反把山的空写透了。
“返景入深林，复照青苔上”——光也像会走路。
以光写幽
不写“很幽”，而写夕阳悄悄溜进深林、落在青苔上，幽静就有了温度。
✏ 仿写：
① 我写一处静：________ 不见人，但闻 ________ 响。
② 再写光：________ 入 ________，复照 ________ 上。
3
阅读短文 · 快乐阅读
“空山”不是没有山，是没人烟。偏偏“不见人”之后，来一声“人语响”——这一声，把整座山的安静，突然放大了。
后两句，夕阳的余光斜斜溜进深林，最后停在一片青苔上。光很轻，林很深，静，于是有了颜色。
“但闻人语响”怎样写出了“静”？这叫什么写法？
“返景入深林，复照青苔上”给你怎样的画面与感受？
4
国学 · 辋川与禅意
🏞 🔔 辋川别业
王维晚年隐居辋川，作《辋川集》二十首，多写空山清景与禅意。
📜 📜 王维小档
唐代“诗佛”，诗画皆精，好以山水写淡泊宁静之心。
💡 💡 思辨点 · 静
真静，往往要借一点动才显出。会写“一声”，才写活“一片静”。
5
习作小练笔
🌿 写 一 处 让 你 安 静 下 来 的 地 方
写一处让你心静的地方（林间、图书馆、雨夜的窗…），学王维：用一点声音或一束光，反衬出那份静。
① 写清场景；② 用一声/一光衬静；③ 不少于 4 句。
答 案 与 解 析
2026-10-15 · 三年级 · 第 040 期
模块 2 · 仿写参考答案
① 我写一处静：________ 不见人，但闻 ________ 响。
幽谷不见人，但闻溪声响。（以声写静）
越静，声越清。
② 再写光：________ 入 ________，复照 ________ 上。
月光入窗棂，复照书页上。（以光写幽）
光也会走路。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题：“人语响”怎写出静？写法？
以
一声人语
反衬空山之静（
以声衬静
）；越静，微声越显，静被放大。
以动写静。
第 2 题：画面与感受？
夕阳余光
溜入深林、停在青苔
，幽静中有暖色与微温；静，于是有了形状与颜色。
以光写幽，静中有色。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
写一处安静的地方（场景 + 一声或一光衬静 + ≥4 句）
小区楼下的小花园，傍晚很少有人。我坐在石凳上，先听见自己的呼吸，后来听见远处电梯“叮”的一声，才知道周围有多静。风把一片叶子吹落，啪嗒，像谁轻轻拍了下手。路灯亮了，光透过香樟叶，在地上摇出一片碎银。我就那么坐着，什么也不想，连作业本的折角都忘了抚平。原来安静不是没有声音，是声音都变轻了，轻得能托住一颗浮躁的心。
①场景具体（楼下小花园）；②一声（电梯叮/叶啪嗒）衬静；③一光（碎银）收束。