# 每日语文素养 · 答案与解析

**2026-10-15 · 星期四 · 王维《鹿柴》 / 刘禹锡《浪淘沙》 · 第 040 期 · 主题：空山返照 / 黄河与浪漫**

---

## 三年级

### 模块 2 · 仿写参考答案

**① 我写一处静：________ 不见人，但闻 ________ 响。**

> ✅ **幽谷不见人，但闻溪声响。（以声写静）**

> 📌 越静，声越清。

**② 再写光：________ 入 ________，复照 ________ 上。**

> ✅ **月光入窗棂，复照书页上。（以光写幽）**

> 📌 光也会走路。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：“人语响”怎写出静？写法？**

> ✅ **以**一声人语**反衬空山之静（**以声衬静**）；越静，微声越显，静被放大。**

> 📌 以动写静。

**第 2 题：画面与感受？**

> ✅ **夕阳余光**溜入深林、停在青苔**，幽静中有暖色与微温；静，于是有了形状与颜色。**

> 📌 以光写幽，静中有色。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：写一处安静的地方（场景 + 一声或一光衬静 + ≥4 句）**

> 小区楼下的小花园，傍晚很少有人。我坐在石凳上，先听见自己的呼吸，后来听见远处电梯“叮”的一声，才知道周围有多静。风把一片叶子吹落，啪嗒，像谁轻轻拍了下手。路灯亮了，光透过香樟叶，在地上摇出一片碎银。我就那么坐着，什么也不想，连作业本的折角都忘了抚平。原来安静不是没有声音，是声音都变轻了，轻得能托住一颗浮躁的心。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①场景具体（楼下小花园）；②一声（电梯叮/叶啪嗒）衬静；③一光（碎银）收束。

---

## 六年级

### 模块 2 · 写法借鉴要点

**由实入虚怎么用？**

> ✅ **先**写实铺势**（九曲万里、浪淘风簸），再**宕开想象**（直上银河访牛女）；实是地基、虚是翅膀，**跨越大则奇**。**

> 📌 实虚之间见天地。

### 模块 3 · 阅读短文答案与解析

**第 1 题：前两句“实”在哪？气势？**

> ✅ **实写**九曲黄河、万里黄沙、风浪颠簸自天涯**；写出**磅礴奔涌、自天边而来**的壮势。**

> 📌 先铺足气势。

**第 2 题：后两句“虚”在哪？好处？**

> ✅ **虚在**乘浪直上银河、访牵牛织女**的奇想；由实入虚，把现实接通星空，**跨度大、想象奇、豪气足**。**

> 📌 敢写虚，是胸怀。

### 模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文

**题目：把平常事写成梦（实事 + 由实入虚 + ≥200 字）**

> 每天放学，我都要走过校门口那条挤满小摊的巷子。实话说，挺乱的：烤肠的烟、自行车的铃、同学互相喊名字的声音，混成一锅。可今天，我忽然觉得这锅“乱”像一条小小的黄河——人潮是浪，书包是沙，被放学的钟声从校门一路推到路口。我踩着这股浪往前走，竟想：要是顺着它一直漂，会不会漂出巷子，漂过楼房，飘到天上，去和那颗最早亮的星说声“我回来了”？回过神，我已经站在家门口。原来最平常的路，只要敢想，也能是一趟银河之旅。

**范文亮点解析：**

- ✅ ①实事具体（放学巷子）；②由实入虚（人潮如浪→漂上银河）；③收束于“平常路亦银河”。

---

## 本期背诵清单

| 年级 | 必背 | 要点 |
|---|---|---|
| 三年级 | 《鹿柴》全诗 | 返景入深林；以声衬静 |
| 三年级 | 王维 · 以动（声/光）写静 | 返景入深林；以声衬静 |
| 六年级 | 《浪淘沙·其一》全诗 | 如今直上银河去；浪漫 · 想象 |
| 六年级 | 刘禹锡 · 由实入虚，浪漫想象 | 如今直上银河去；浪漫 · 想象 |