每日语文素养 · 第 020 期适合:小学三年级

每日语文素养

每 · 逢 · 佳 · 节 · 亲
2026 年 9 月 25 日 · 星期五 · 重阳将至 · 倍思亲
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素养
每日
1古诗诵读
九 月 九 日 忆 山 东 兄 弟 · 王 维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
注音:异(yì)逢(féng)佳(jiā)萸(yú)。难词:"山东"华山以东,王维的老家;"异客"外乡人;"倍"更加;"遥知"远远想到;"茱萸"一种香草,古人插在头上避邪。诗意:独自在外乡做客,每到过节就加倍想家。想来兄弟们今日登高,人人插着茱萸,只少了我一个。
2美文佳句 · 修辞仿写
"倍思亲"三个字,直接把想家说出口。
直抒不绕弯子、不写景铺垫,直接说心情,所以这两句一出口就人人记得。
前两句写自己想家,后两句忽然转到兄弟那边——"少一人"。
转折由"我"跳到"他们",最后落在一个"少"字上,把思念翻了一倍:我不只在想家,还在想家人在想我。
✏ 仿写:① 我考好了想告诉妈妈,____________________________。
② 礼物准备好了,________________________________________。
3阅读短文 · 快乐阅读

王维写这首诗的时候,才十七岁。他离开家乡蒲州,一个人到长安求学,举目无亲。

那一年的重阳节,长安城里人人结伴登高。王维独自在客舍里,忽然想起:家里的兄弟们此刻一定在爬山,每人头上插着茱萸,数来数去,发现自己不在——"少一人"。

一个十七岁的少年,把"我不在"写成"你们少了我",不写自己多孤单,却让孤单落到了别人身上。这轻轻一转,就是千古名句。

  1. 王维写这首诗时多大?当时他处在什么境况里?
  2. "少一人"这个写法,为什么比直接写"我很孤单"更动人?
4国学 · 重阳与少年诗
🌼 重阳节农历九月初九。古人"九"为阳数,两九相重,故名重阳。习俗有登高、插茱萸、赏菊、敬老。 📜 诗人小档 · 王维唐代诗人,琴棋书画皆精。这首思乡诗写于十七岁,已是千古绝唱,可见少年王维之才。 🌿 名句积累
"每逢佳节倍思亲。"——王维
5习作小练笔
💛 今 天 我 想 念 的 人
有没有一个人,今天特别想见?是出差的爸妈、转学的朋友,还是老家的爷爷奶奶?写写你想念的那个人,也写写想念的是哪一点。
①写清想念的人; ②写出想念的具体原因; ③不少于 4 句话。

答 案 与 解 析

2026 年 9 月 25 日 · 三年级 · 第 020 期
模块 2 · 仿写参考答案
① 我考好了想告诉妈妈,______
我考好了想告诉妈妈,可她出差了,电话那头全是外面的风声,我只好把分数先摁在心里。(转折:想说→不能说)
② 礼物准备好了,______
礼物准备好了,人却不在——本来想当面递过去的,现在只能摆在窗台,等他回来。(转折)
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:王维写这首诗时多大?当时境况如何?
答案:他才十七岁,离开家乡到长安求学,举目无亲、独自在外。正因年少离家,重阳佳节的孤单才格外扎心。
✦ 理解诗,先看诗人当时站在哪儿。
第 2 题:"少一人"为什么更动人?
答案:直接写"我很孤单"只说自己;写"你们少了我",是把孤单安到了别人身上——我不只想家,还想象家人在找我。这一转,思念变成了双向的,更让人心酸。
✦ 写思念可以不写自己,写对方少了你。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
题目:今天我想念的人(谁 + 原因 + ≥4 句)
今天特别想念外婆。上周她还坐在阳台的藤椅上,剥着我最爱的橘子,橘络一根一根撕得干干净净,说"这个甜,你吃"。现在我回来了,阳台空着,藤椅上搭着她忘了收的毛线。我想念的不是橘子,是有人愿意把橘络一根根撕掉、只把甜的留给我这件事。电话里她说"没事没事",可我想,要是我能在她旁边就好了。
✦ ①人具体(外婆);②想念的点具体(撕橘络的细心);③末句落到"想陪着",真切。