每日语文素养 · 第 015 期适合:小学三年级

每日语文素养

江 · 枫 · 渔 · 火
2026 年 9 月 20 日 · 星期日 · 秋江夜泊
语文
素养
每日
1古诗诵读
枫 桥 夜 泊 · 张 继
月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠
姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
注音:枫(fēng)啼(tí)霜(shuāng)愁(chóu)寺(sì)。难词:"泊"停船靠岸;"乌啼"乌鸦叫;"霜满天"形容秋夜寒气很重;"姑苏"苏州的旧称;"客船"旅客坐的船。诗意:月亮落下去,乌鸦啼叫,秋夜的寒气布满天空;江边的枫树和渔船上的灯火,陪着愁思难眠的我。姑苏城外的寒山寺,半夜的钟声一直传到我坐的船上。
2美文佳句 · 修辞仿写
夜里的江面上亮着一盏灯,那是渔船还醒着。
拟人"还醒着"把渔火写成不睡的人,写出夜江上的一点生气与陪伴
月亮落下去了,露水落下来了,钟声落进船里了。
排比三句一个句式,一句接一句往下读,像钟声一声接一声,有节奏感。
✏ 仿写:① 夜深了,江面上的渔火 ____________________________。
② 月亮 ________,星星 ________,________________ 也 ________。
3阅读短文 · 快乐阅读

去年秋天,我跟爸爸的船在江上住了一夜。

天黑透了以后,岸上的灯一盏一盏灭了,只剩下我们船上这一盏,还有远处水里的一两星亮点。江面黑得看不见边,可风一过,水就"哗啦"一下打在船帮上,告诉你它还在。

半夜里我醒了一下。四周静极了,静到能听见自己咽口水的声音。就在这时候,"当——"的一声,不知道从哪儿传来的钟声,长长的,慢慢散在江面上。

我没见过那口钟,也没看见那座庙,可那声音我记得特别清楚。后来我读到"夜半钟声到客船",忽然就懂了:那钟声不是响给耳朵听的,是响给整个夜晚听的。

  1. "看不见边"的江面,作者怎么写它的?找出一处。
  2. "静到能听见自己咽口水的声音"这句好在哪里?
  3. 结尾说钟声"不是响给耳朵听的,是响给整个夜晚听的",你怎么理解?
4国学 · 诗里的声音
🔔 一句诗,四种感官"月落"看的、"乌啼"听的、"霜满天"感觉到的、"愁眠"心里的——四样凑在一起,才是完整的夜。写景不只用眼睛。 🌙 带"夜"的词语
夜深人静月明星稀万家灯火夜色如水
📜 秋夜名句
"姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。"——张继《枫桥夜泊》
👤 诗人小档 · 张继唐代诗人,这首诗让他一举成名。有意思的是,后人争论了上千年:半夜真的会敲钟吗?——会。宋代和尚证实,苏州一带的寺庙确有"定夜钟",半夜敲一百零八下。
5习作小练笔
🌃 夜 里 的 声 音
你听过夜晚的声音吗?钟声、虫叫、风声,或者别人听不见的什么。写写那个夜晚,重点写声音。
至少写两种夜里听到的声音; 用上一个拟声词; 不少于 4 句话。

答 案 与 解 析

2026 年 9 月 20 日 · 三年级 · 第 015 期
模块 2 · 仿写参考答案
① 夜深了,江面上的渔火 ______
夜深了,江面上的渔火还睁着眼,一闪一闪的,像替睡不着的人守着。(拟人,写出陪伴感)
② 月亮 ______,星星 ______,______ 也 ______
月亮躲起来了,星星闭上眼了连江水放低了声音。(排比,句式一致)
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:作者怎么写"看不见边"的江面?
答案:来写——"风一过,水就'哗啦'一下打在船帮上,告诉你它还在"。眼睛看不见的地方,用声音补上,江面就有了存在感。
✦ 看不见的东西,可以用别的感官去写:听、摸、感觉。
第 2 题:"静到能听见自己咽口水的声音"好在哪里?
答案:这是以声衬静——连咽口水这么小的声音都听得见,说明周围实在静到了极点。比直接写"非常安静"有力得多,因为它让读者也跟着屏住了呼吸
✦ 写静的窍门:写一个极小的声音,静就出来了。
第 3 题:"响给整个夜晚听的"怎么理解?
答案:表层说钟声传得很远,漫过了整个江面;深层是说那钟声让"我"一下子感觉到了夜晚的广大,也感到了自己的孤单——它敲的不是耳朵,是心里。声音越大越清楚,夜就显得越空。
✦ 结尾句常由实(声音传播)写到虚(心里感受),两层都要答。
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
题目:夜里的声音(两种声音 + 拟声词 + ≥4 句)
我第一次觉得夜晚有声音,是在外婆家。"唧唧唧"的是墙根下的蟋蟀,断断续续,像在试嗓子;更远一点,是风吹过竹林的"沙沙"声,一阵来,一阵去,中间隔着好长一段安静。最奇怪的是楼上的挂钟,"嗒、嗒、嗒",不快不慢,什么时候听都在那儿。夜越深,这些声音反而越清楚。原来白天不是没有这些声音,是白天太吵,把它们盖住了。
✦ ①三种声音各有位置(墙根/远处/楼上);②三处拟声词;③末句翻出新意——不是夜里才有声,是白天没听见。