每日语文素养 · 第 007 期适合:小学六年级

每日语文素养

半 · 江 · 瑟 · 瑟 · 半 · 江 · 红
2026 年 9 月 12 日 · 星期六 · 秋夜虫鸣
语文
素养
每日
1古诗诵读
暮 江 吟 · 白 居 易
一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红
可怜九月初三夜露似真珠月似弓
注音:瑟(sè)怜(lián)似(sì)。难词:"残阳"夕阳;"瑟瑟"碧绿色,指没被夕阳照到的江水;"可怜"可爱,非怜悯;"真珠"即珍珠。赏析:前两句写黄昏——""字写出夕阳贴着水面平展照来;"瑟瑟"与"红"一冷一暖,把江面切成两半。后两句转入夜晚,连用两喻:露似珍珠,月似弯弓。
2美文品读 · 写法借鉴

夕阳落下去的时候,江面被切成两半:一半还留着白天的暖,红得像化开的糖稀;一半已经沉进暮色,绿得像一块凉透的玉。两色相接的地方没有界线,只是慢慢地洇开去,洇到看不出从哪里开始变。

颜色也有早晚。

✎ 写法借鉴:冷暖对照——"红"与"绿"并置,一暖一冷,画面立刻有了层次,比单写一种颜色耐看;②比喻连用来收束——"露似真珠月似弓",两个比喻一连,夜色就有了形状与光泽,抽象的夜变成了看得见的东西。
3阅读短文 · 深度理解

多数人写夕阳,只写一个"红"字就完了。白居易却写"半江瑟瑟半江红"——同一条江,被光切成两半。这不是为了好看,是因为他站的位置正好,看得够久:残阳贴近水面时是过来的,斜斜地铺满半个江面,另一半照不到,便显出碧绿的本色。一红一绿,一暖一冷,都是真的。

写景最怕笼统。说"江很美",读者什么也没看见;说"半江瑟瑟半江红",眼前立刻有了画面。好的写景不在形容词堆得多,而在把那一点不同写准——而写得准的前提,是看得久。

—— 改编自白居易《暮江吟》及历代诗评
  1. 白居易写夕阳与多数人有什么不同?作者认为"好的写景"标准是什么?
  2. "可怜九月初三夜"中的"可怜"是什么意思?诗人为什么这样说?
4国学 · 炼字之妙
💧 时令 · 白露之后白露已过,昼夜温差加大,清晨草叶上常凝着露水——这正是诗中"露似真珠"的时节。露要清晨才看得见,也要有心人才看得见。
"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。"——白居易《暮江吟》  "知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。"——叶绍翁《夜书所见》
💡 思辨点 · 为什么是"铺"写夕阳照射,常用"照""洒",白居易偏用""——残阳低垂,光平展地贴着水面过来;江面开阔,光像被摊开的一匹布。一个动词,写出了光的角度江的形态炼字不是挑生僻字,是挑那个唯一准确的字。
5习作小练笔
🌇 校 园 的 黄 昏
放学后的校园,颜色是怎么一点点变暗的?选一处你常经过的地方,写写那里的黄昏,也可以写写你看着它变暗时的心情。
写一处具体的颜色变化; 至少用上一个比喻; 由景入情,不少于 200 字。

答 案 与 解 析

2026 年 9 月 12 日 · 六年级 · 第 007 期
模块 2 · 写法借鉴要点
"颜色也有早晚。"这句话好在哪里?
答案:一句成段,在铺陈后独立出现,形成节奏上的停顿与强调;②把"颜色"这个视觉概念时间化——早晚本是时间词,用来形容颜色,写出暮色渐变;③点出一切色彩都在流动,是全篇的文眼。
✦ 短句独立成段,最佳位置是由叙转议的拐点——前面铺够了,这一句才立得住。
模块 3 · 阅读短文答案与解析
第 1 题:白居易与多数人写夕阳有何不同?"好的写景"标准是什么?
答案:多数人只写一个"红"字;白居易却写"半江瑟瑟半江红"——同一条江被光切成冷暖两半,写出了别人没注意到的那一点不同。作者认为好的写景不在形容词堆得多,而在把看见的那一点不同写准;而写得准的前提,是看得久
✦ 对比题结构:先各答一方 → 再答作者的归结(写准)→ 补出前提(看久)。
第 2 题:"可怜"是什么意思?诗人为什么这样说?
答案:"可怜"在古汉语里是可爱、值得喜爱的意思,不是怜悯。诗人这样说,是因为九月初三这个夜晚有两样好东西:露水像珍珠一样圆润,月亮像弯弓一样纤细——清、静、新,样样都让人喜欢,所以直说"可爱"。
✦ 古今异义是高频考点:"可怜""妻子""交通"等,不能用今义套古诗
模块 5 · 习作小练笔 · 参考范文
题目:校园的黄昏(颜色变化 + 比喻 + 由景入情 + ≥200 字)
放学后我总要在操场边站一会儿。太阳落到教学楼后面时,整面白墙先被刷成橘红,像有人端着一大桶颜料往墙上泼;再过几分钟,橘红淡下去,墙根先暗,暗成一圈青灰,颜色一寸寸往上爬,最后只剩顶上那一道亮边,像一条不肯熄灭的金线。操场上的人越来越少,喊声散了,只剩风吹梧桐的声音。这时候的校园不像白天热闹,却更让人舍不得走——一天里最安静的这几分钟,才是它最好看的时候。
✦ ①颜色有过程(橘红→青灰→金线);②"泼""爬"两个动词写出动态;③末句由景入情,点出"安静时才最好看"。